Κατατέθηκε Τροπολογία στην Βουλή για τη διόρθωση περσινών λαθών στις Ειδικές Κατηγορίες (Τρίτεκνοι, Πολύτεκνοι, Κοινωνικά Κριτήρια)

 

Οι ευεργετικές διατάξεις για τη εισαγωγή τρίτεκνων και πολύτεκνων στα Ιδρύματα της ανώτατης εκπαίδευσης της χώρας και οι αλλαγές σε θέματα λειτουργίας των ιδιωτικών σχολείων που αναμένονταν για αρκετό καιρό, είναι οι μόνες τροπολογίες που «πέρασαν» τελικά σήμερα τις πύλες του Κοινοβουλίου, απο την πλευρά του υπουργείου Παιδείας.

Οι διατάξεις για ειδικές κατηγορίες και πολύτεκνους διορθώνουν μια σειρά από παρενέργειες που είχαν διαπιστωθεί πέρυσι, όπου εφαρμόστηκε για πρώτη φορά το νέο σύστημα. Παράλληλα ευεργετικές διατάξεις θεσπίζονταν και για τα δίδυμα ή τρίδυμα αδέλφια.

Όπως είναι γνωστό, από πέρυσι το σύστημα μετεγγραφών σε πανεπιστήμια και ΤΕΙ έχει καταργηθεί.Οι υποψήφιοι που ανήκαν σε ειδικές κατηγορίες μπορούσαν να διεκδικήσουν το σύνολο των θέσεων που απευθύνονταν σε όλους τους υποψήφιους, αλλά ταυτόχρονα είχαν και ένα ποσοστό 20% επιπλέον του αριθμού των εισακτέων που διατίθονταν στην κατηγορία τους. Αυτό με τρία κριτήρια: τα μόρια στις εξετάσεις, τη σειρά προτίμησης στο μηχανογραφικό και το οικογενειακό εισόδημα.

Την τροπολογία που κατατέθηκε σήμερα στην Βουλή είχε επεξεργαστεί η υφυπουργός Παιδείας κυρία Εύη Χριστοφιλοπούλου και με αυτή, αίρονται μια σειρά «εμποδίων» για τους υποψήφιους των ειδικών κατηγοριών, όπως το ηλικιακο όριο (οι υποψήφιοι δεν μπορούσαν να κάνουν χρήση των ευεργετημάτων εάν ένας εκ των αδελφών τους ήταν μεγαλύτερος των 26 ετών) και το όριο του οικογενειακού εισοδήματος. Παράλληλα, τίθενται διαφορετικά κριτήρια για τα αδέλφια των δικαιούχων.

Συγκεκριμένα στην τροπολογία ορίζεται ότι: «Προσδιορίζεται κατ' αρχάς ρητά ότι από τη στιγμή που θα κτηθεί κατά νόμο η πολυτεκνική ιδιότητα διατηρείται ισοβίως σύμφωνα και με την σχετική πρόβλεψη της παραγράφου 3 του άρθρου 6 ν. 3454/2006». Ακόμη:

- Στην περίπτωση των τριτέκνων απαλείφεται το ηλικιακό όριο του 26ου έτους που είχε προβλεφθεί, προκειμένου να υπαχθούν στην ειδική κατηγορία οι υποψήφιοι. Έτσι, οι υποψήφιοι θα υπάγονται πλέον στην ειδική κατηγορία ανεξαρτήτως της ηλικίας των τριών τέκνων της πολυμελούς οικογένειας.

- Στην περίπτωση που οι υποψήφιοι έχουν αδελφούς που ήδη φοιτούν στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και θέλουν να φοιτήσουν σε ομοταγές τμήμα της ίδιας πόλης, διευκρινίζεται ότι για την υπαγωγή στην εν λόγω ειδική κατηγορία εισακτέων θα πρέπει ο αδελφός ή η αδελφή του υποψηφίου να είναι ενεργός φοιτητής του πρώτου κύκλου σπουδών και να μην είναι ήδη κάτοχος πτυχίου, μεταπτυχιακού ή διδακτορικού τίτλου.

- Προστίθεται ως ειδική κατηγορία κοινωνικών κριτηρίων εκείνη των πολυδύμων τέκνων που συμμετέχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση το ίδιο έτος. Με τον τρόπο αυτόν αποκαθίσταται η ίση μεταχείριση των διδύμων, τριδύμων κ.λπ. υποψηφίων με εκείνους που έχουν αδελφούς ήδη φοιτούντες στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

- Απαλείφεται η προϋπόθεση της κατοχής οικογενειακού εισοδήματος ορισμένου ύψους προκειμένου να υπαχθούν οι υποψήφιοι στις ανωτέρω ειδικές κατηγορίες. Όπως αναφέρεται στην τροπολογία «το εισοδηματικό όριο των 60.000 € (συν 10.000 € για κάθε επιπλέον τέκνο πέραν του δεύτερου), πέραν των ερμηνευτικών ζητημάτων που προκάλεσε όσον αφορά στον προσδιορισμό του οικογενειακού εισοδήματος, ήταν αρκούντως υψηλό ώστε δεν αποτέλεσε αποτελεσματικό μέσο περιορισμού του αριθμού των υποψηφίων των ειδικών κατηγοριών».

 

Ειδικά για τους πολυτέκνους ωστόσο, έχει κριθεί από τα δικαστήρια «ότι η αναγνωριζόμενη ειδική φροντίδα προς τις πολύτεκνες οικογένειες δεν δύναται να εξαρτηθεί από κριτήρια εισοδήματος, καθώς ο συνταγματικός νομοθέτης, θεσπίζοντας την υπέρ αυτών ειδική κρατική φροντίδα, δεν απέβλεψε στην ενίσχυση αυτών ως κατηγορίας οικονομικώς αδυνάτων ή αναξιοπαθούντων προσώπων».

Πάντως, ο συνολικός αριθμός των θέσεων εισακτέων των ειδικών αυτών κατηγοριών, δεν μπορεί να υπερβαίνει το 20% των θέσεων εισακτέων που ανακοινώνονται κάθε χρόνο.

Ιδιωτική εκπαίδευση

Παράλληλα κατατέθηκαν διατάξεις που αφορούν την λειτουργία των ιδιωτικών σχολείων, τον έλεγχο νομιμότητας των απολύσεων των ιδιωτικών εκπαιδευτικών και την διδασκαλία ξένων γλωσσών. Ετσι, αλλάζει η διαδικασία ελέγχου νομιμότητας των απολύσεων εκπαιδευτικών (που έως σήμερα ελέγχονταν απο τα υπηρεσιακά συμβούλια των εκπαιδευτικων) και η αρμοδιότητα αυτή περνάει στους κατά τόπους Διευθυντές εκπαίδευσης του υπουργείου Παιδείας. Ορίζεται ακόμη ότι «ουσιαστικά ζητήματα και κυρίως η τυχόν καταχρηστικότητα της καταγγελίας ελέγχονται μόνον δικαστικώς και όχι διοικητικώς» (οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί δηλαδή μπορούν πλέον να καταγγέλουν την απόλυση τους στα δικαστήρια και όχι στα υπηρεσιακά τους συμβούλια όπως γινόταν ως σήμερα). Παραμένει το όριο της μιας απόλυσης το χρόνο για τα ιδιωτικά σχολεία.

Με τη τροπολογία του υπουργείου Παιδείας, δίνεται ακόμη στα ιδιωτικά σχολεία η δυνατότητα επιλογής των ξένων γλωσσών που θα διδάξουν, ενώ διατηρείται η προυπόθεση διδασκαλίας τουλάχιστον μιας ξένης γλώσσας.

Επίσης με την τροπολογία που κατατέθηκε δίνεται η δυνατότητα στα ιδιωτικά σχολεία να νοικιάζουν όταν δεν εχουν μαθήματα τις εγκαταστάσεις τους για «πολιτιστικούς, επιμορφωτικούς, ψυχαγωγικούς και αθλητικούς σκοπούς εφόσον συμπλέουν με τη φύση του χώρου ως σχολείου, χωρίς να παρεμποδίζεται η παροχή υπηρεσιών γενικής εκπαίδευσης».

 

ΤΟ ΒΗΜΑ

Υποβλήθηκε πριν από 1 λεπτό

Παγώνει το νομοσχέδιο για το Εξεταστικό

Πέμπτη  22 Μαρτίου 2012

Για μετά τις εκλογές μετατίθεται τελικά η ψήφιση του σχεδίου νόμου για το νέο λύκειο και το καινούργιο σύστημα εισαγωγής στα ιδρύματα της ανώτατης εκπαίδευσης, όπως ξεκαθαρίστηκε χθες από το υπουργείο Παιδείας. Για μετά τις εκλογές μετατίθεται τελικά η ψήφιση του σχεδίου νόμου για το νέο λύκειο και το καινούργιο σύστημα εισαγωγής στα ιδρύματα της ανώτατης εκπαίδευσης, όπως ξεκαθαρίστηκε χθες από το υπουργείο Παιδείας. Ενώ μετά τη συνάντηση που είχε ο υπουργός Παιδείας Γιώργος Μπαμπινιώτης με αντιπροσωπεία της ΟΛΜΕ είχε διαφανεί ότι το σχέδιο νόμου θα παρουσιαζόταν -πιθανότατα την Τετάρτη- στο Υπουργικό και θα ερχόταν στη Βουλή προς ψήφιση, τελικά το απόγευμα διευκρινίστηκε ότι «παγώνει» για την ώρα. «Είναι ένα ώριμο νομοθέτημα, αλλά δεν υπάρχει ο χρόνος για να περάσει εξαιτίας τεχνικών προβλημάτων» υποστήριξε το υπουργείο Παιδείας. Σύγκλιση Πάντως, χθες το πρωί ο κ. Μπαμπινιώτης υπογράμμιζε ότι «τα νομοθετήματα αυτά είναι ώριμα, αφού η σχετική συζήτηση έχει αρχίσει πριν από δύο χρόνια και μάλιστα με τη σύγκλιση των δύο μεγάλων κομμάτων και ενός ακόμη (ΛΑΟΣ)». Μάλιστα, ο νέος υπουργός φαινόταν αποφασισμένος να ψηφιστεί το συγκεκριμένο σχέδιο νόμου από την παρούσα κυβέρνηση, καθώς ένα μεγάλο μέρος του, που αφορά το νέο εξεταστικό σύστημα, έχει την προσωπική του «πινελιά». Η ομοσπονδία των καθηγητών, πάντως, τόνισε ότι είναι αντίθετη στο ενδεχόμενο να ψηφιστεί το νομοσχέδιο από την κυβέρνηση καθώς,όπως τονίστηκε, «θα υπονομεύσει το μέλλον της δημόσιας εκπαίδευσης για πολλά χρόνια». Οι αλλαγές αυτές, προσέθεσε η ΟΛΜΕ, δεν έχουν τη συναίνεση της εκπαιδευτικής κοινότητας, ενώ υποστηρίχθηκε ότι κινούνται σε αντιεκπαιδευτική κατεύθυνση. Μάλιστα, απείλησαν με κινητοποιήσεις σε περίπτωση που προχωρούσε η ψήφιση του νομοσχεδίου το προσεχές διάστημα. Υπενθυμίζεται ότι η πλήρης εφαρμογή του νέου συστήματος πρόσβασης, που είχε παρουσιαστεί στις αρχές Φλεβάρη, αφορούσε όσους μαθητές φοιτούν φέτος στη Γ΄ Γυμνασίου και θα συμμετείχαν στις πανελλαδικές του 2014-15.

Ιδρύθηκε στην Πόλη η πρώτη ένωση Φροντιστών στον Κόσμο, (E.N.E.S – European Network of Education & Support). Πρωτοστάτησαν οι Έλληνες Φροντιστές. Δείτε το αφιέρωμα στο Συνέδριο και στο Παγκόσμιο Φαινόμενο του Θεσμού

 

 

 Στην Κωνσταντινούπολη στις  9 και 10 Μαρτίου 2012 υπογράφηκε η ιδρυτική διακήρυξη και το καταστατικό του Ευρωπαϊκού Δικτύου Εκπαιδευτικής Υποστήριξης  (E.N.E.S – European Network of Education & Support).
    Οι Εθνικές Αντιπροσωπείες από την Ελλάδα, την Κύπρο, την Γερμανία και την Τουρκία έθεσαν τις βάσεις για τη λειτουργία ενός διεθνούς οργανισμού που θα αναδείξει τον ουσιαστικό ρόλο και τα ιδιαίτερα ποιοτικά χαρακτηριστικά της ενισχυτικής εκπαίδευσής ανά την Ευρώπη.

    Κατά τη διάρκεια του συνεδρίου συστάθηκε και λειτουργεί, πλέον, μόνιμη επιτροπή με σκοπό την ανταλλαγή εξειδικευμένων γνώσεων, εμπειριών και τεχνογνωσίας.
    Οι συμμετέχοντες επεσήμαναν την όλο και αυξανόμενη συμμετοχή των μαθητών στα φροντιστήρια και τον ξεχωριστό εκπαιδευτικό ρόλο που έχει αποκτήσει ο θεσμός σε κάθε χώρα ξεχωριστά.
     Εκπρόσωποι των εθνικών ενώσεων από τις Η.Π.Α και την Κορέα που συμμετείχαν στο συνέδριο, ανέλυσαν τον τρόπο λειτουργίας των φροντιστηρίων στις χώρες τους και επιβεβαίωσαν πως η παράλληλη και πρόσθετη εκπαιδευτική στήριξη αποτελεί, όχι μόνο ένα Ευρωπαϊκό, αλλά ένα παγκόσμιο εκπαιδευτικό γεγονός.
     Στο σημαντικό ρόλο των φροντιστηρίων, στο εκπαιδευτικό σύστημα της Τουρκίας, αναφέρθηκε και ο Διευθυντής Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας της Τουρκίας.

Tο καταστατικό υπέγραψαν για λογαριασμό των Ελλήνων φροντιστών οι Κώστας Πετρόπουλος, Γιάννης Βαφειαδάκης και Κώστας Αμπατζίδης.

      Πρόεδρος του Δ.Σ της E.N.E.S ανακηρύχθηκε ο κ. Γιώργος  Χατζητέγας και ταμίας ο κ Γιάννης Βαφειαδάκης.

Σύμφωνα με τα στοιχεία που παρουσιάσθηκαν στο συνέδριο της E.N.E.S (European Network of Education & Support),  το Φροντιστήριο είναι ένα παγκόσμιο φαινόμενο και δεν αποτελεί πρωτοτυπία σε κάθε χώρα ξεχωριστά, όπως συχνά αναφέρεται. 

   Edu4u Admin

  πηγη  Edu4u Admin

«Νοικοκύρεμα» στην εκπαίδευση

 

Την πλήρη αναδόμηση των κεντρικών υπηρεσιών, κατάργηση των γραφείων εκπαίδευσης και συγχωνεύσεις διευθύνσεων περιλαμβάνει, μεταξύ άλλων, το σχέδιο νόμου που κατατέθηκε στο υπουργείο Διοικητικής Μεταρρύθμισης

Μείωση, που αγγίζει σχεδόν το 60%, των διοικητικών υπηρεσιών της εκπαίδευσης, προβλέπει πρόταση του υπουργείου Παιδείας -στο πλαίσιο του νόμου για τη συνολική αναδιάρθρωση της Δημόσιας Διοίκησης- η οποία κατατέθηκε στο υπουργείο Διοικητικής Μεταρρύθμισης.

«Η αλλαγή αυτή είναι επιβεβλημένη, ώστε η διοίκηση 15.500 σχολικών μονάδων (νηπιαγωγεία, δημοτικά, γυμνάσια, λύκεια), 41 ΑΕΙ και 60 ερευνητικών κέντρων, εκατοντάδων δομών ιδιωτικής εκπαίδευσης, και δια βίου μάθησης, αλλά και η εποπτεία εκατοντάδων ΝΠΙΔ και ΝΠΔΔ, καθώς και η διοίκηση 230.000 μόνιμων δημοσίων υπαλλήλων που υπάγονται άμεσα στο υπουργείο Παιδείας να προσαρμοστεί στο σύγχρονο περιβάλλον διακυβέρνησης και να γίνει πιο αποτελεσματική, και πιο αποδοτική», αναφέρει σε ανακοίνωσή του το υπουργείο Παιδείας.

Το σχέδιο νόμου μεταξύ άλλων προβλέπει:

1 Την πλήρη αναδόμηση των κεντρικών υπηρεσιών με την ένταξη στην κεντρική δομή τριών αυτοτελών Γενικών Γραμματειών, την κατάργηση των 2 από τις 4 Ειδικές Γραμματείες, τον δραστικό περιορισμό των διευθύνσεων από 59 σε 30, των τμημάτων από 212 σε 126 και των ανεξάρτητων γραφείων από 16 σε 3.

2 Τα γραφεία εκπαίδευσης καταργούνται, ενώ οι 116 διευθύνσεις πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης θα λειτουργούν υπό ενιαία διεύθυνση. Τα 363 Γραφεία Εκπαίδευσης, Γραφεία Φυσικής Αγωγής και Γραφεία Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, τα 58 Κέντρα Πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών, τα 58 ΚΕΔΔΥ, τα 79 Κέντρα Συμβουλευτικής και Επαγγελματικού Προσανατολισμού, εντάσσονται και λειτουργούν ως υπηρεσίες των Διευθύνσεων σε επίπεδο νομού.

3 Οι 13 Περιφερειακές Διευθύνσεις παραμένουν ως βασική διοικητική δομή σε επίπεδο περιφέρειας, με αυξημένες αποκεντρωμένες αρμοδιότητες.

4 Στο υπουργείο Παιδείας, με τις υπαγόμενες σε αυτό Γενικές Γραμματείες έχουμε:

• τον περιορισμό των Γενικών και Ειδικών Γραμματειών από 9 σε 4
• τον περιορισμό των Διευθύνσεων και Τμημάτων από 271 σε 156, με αντίστοιχη μείωση θέσεων «προϊσταμένων» και διοικητικής υποστήριξης.

5 Στις Περιφερειακές Υπηρεσίες Εκπαίδευσης έχουμε:

• τον περιορισμό των Διευθύνσεων από 116 σε 66
• την κατάργηση 363 γραφείων και ένταξή τους στις Διευθύνσεις,
• την υπαγωγή 195 ανεξάρτητων λειτουργιών εντός των διευθύνσεων, στην υπηρεσιακή διάρθρωση κάθε Διεύθυνσης.

Πανελλαδικές, εισακτέοι και νέο λύκειο
Οι προτεραιότητες του νέου υπουργού

Η διεξαγωγή των πανελλαδικών εξετάσεων, ο καθορισμός του αριθμού εισακτέων αλλά και η κατάθεση νομοσχεδίου για το νέο λύκειο και το νέο εξεταστικό σύστημα είναι στις άμεσες προτεραιότητες του νέου υπουργού Παιδείας Γιώργου Μπαμπινιώτη.

Αυτό που προέχει στην παρούσα φάση είναι να γίνει σωστός προγραμματισμός για τη διεξαγωγή των πανελλαδικών, αλλά και να καθοριστεί ο αριθμός των εισακτέων. Επίσης, εκκρεμεί ρύθμιση που έχει προαναγγείλει η ηγεσία του υπουργείου για τις θέσεις εισακτέων ειδικών κατηγοριών (τρίτεκνοι, πολύτεκνοι κ.ά.).

Αναφορικά με το νέο εξεταστικό, το οποίο έχει παρουσιαστεί από την Αννα Διαμαντοπούλου, στηρίζεται στην πρόταση που είχε καταθέσει παλαιότερα ο κ. Μπαμπινιώτης.

Πάντως, απομένουν να ρυθμιστούν ορισμένες λεπτομέρειες, όπως το αν τελικά θα έχουν τη δυνατότητα οι υποψήφιοι να εξετάζονται την ίδια χρονιά 2 ή και 3 φορές σε πανελλαδικό επίπεδο. «Θέλω να βοηθήσω να περάσουν αυτές οι δύσκολες ώρες και να δημιουργήσουμε ένα κλίμα που θα βοηθήσει τον κόσμο» δήλωσε από την πλευρά του ο νέος υπουργός Παιδείας.

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΩΝ 2012 - ΛΗΞΗ ΠΡΟΘΕΣΜΙΑΣ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΣΤΙΣ 30 ΜΑΡΤΙΟΥ

 Βγήκε 12/3/12 (όπως το 2010, και όχι μέσα Απρίλη όπως το 2011) η προκήρυξη για τους υποψηφίους ΑΣΕΙ-ΑΣΣΥ για το ακαδημαϊκό έτος 2012-2013
Θα την βρείτε εδώ
Φέτος η τελευταία ημερομηνία για τα απαραίτητα δικαιολογητικά είναι 30/3
Στις 27/4 θα βγει λίστα από τα ΑΣΕΙ-ΑΣΣΥ για τα ελλιπή δικαιολογητικά  τα οποία πρέπει να προσκομιστούν μέχρι 4/5
Στις 17/5 βγαίνει η τελική λίστα των δεκτών για τις ΠΚΕ
Στην σελίδα 53 της προκήρυξης θα βρείτε την λίστα των δικαιολογητικών.

Καλή επιτυχία στους διαγωνιζομένους.

Όπως ανακοινώθηκε από το ΓΕΕΘΑ σε σχέση με την αντίστοιχη περσινή προκήρυξη υπάρχουν οι παρακάτω αλλαγές: Ημερομηνίες υποβολής δικαιολογητικών (περίπου ένα μήνα νωρίτερα). -Αλλάζει ο τρόπος διεξαγωγής των υγειονομικών εξετάσεων και συγκεκριμένα οι εργαστηριακές εξετάσεις υπάρχει η επιπλέον δυνατότητα να προσκομίζονται από τους υποψήφιους με δική τους ευθύνη (παράλληλα όσοι το επιθυμούν μπορούν να τις κάνουν στα στρατιωτικά νοσοκομεία με μέριμνα της Σχολής πρώτης προτίμησης). -Προκηρύσσονται θέσεις για τη σχολή Ραδιοναυτίλων της Πολεμικής Αεροπορίας. -Ο αριθμός των θέσεων θα γνωστοποιθεί με νέα συμπληρωματική προκήρυξη, μετά την υπογραφή και δημοσίευση της Κοινής Απόφασης των συναρμοδίων Υπουργείων (αυτό είχε συμβεί για πρώτη φορά πέρυσι και διατηρείται και φέτος).

Δείτε την επίσημη ανακοίνωση του Υπουργείου για την επαναφορά του 10%

 

 

Νομοθετική ρύθμιση για την εισαγωγή των αποφοίτων Λυκείων σε ποσοστό 10% των θέσεων εισακτέων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση χωρίς νέα εξέταση


Κατατίθεται τροπολογία στη Βουλή για την παράταση, κατά δυο έτη (2012 και 2013), της ρύθμισης εισαγωγής των αποφοίτων Λυκείων σε ποσοστό 10% των θέσεων εισακτέων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, με την προηγούμενη βαθμολογία των Πανελλαδικών Εξετάσεων.

Η ρύθμιση προβλέπει, τη δυνατότητα εισαγωγής με τη διαδικασία του 10%, για τα ακαδημαϊκά έτη 2012-2013 και 2013-2014 και αφορά, σε κάθε περίπτωση, όσους πήραν μέρος στις Πανελλαδικές Εξετάσεις των ημερησίων ΓΕΛ ή ημερησίων ΕΠΑΛ (ομάδα Β΄), τα δυο αμέσως προηγούμενα έτη.

Αναλυτικότερα, με τη διαδικασία του 10%, θα μπορούν να εισαχθούν στο ακαδημαϊκό έτος 2012-2013 οι απόφοιτοι Λυκείου που πήραν μέρος στις Πανελλαδικές Εξετάσεις των ημερησίων ΓΕΛ ή ημερησίων ΕΠΑΛ (ομάδα Β΄) των ετών 2010 ή 2011. Αντιστοίχως, για το ακαδημαϊκό έτος 2013-2014, θα έχουν δυνατότητα να εισαχθούν με τη διαδικασία του 10% οι απόφοιτοι Λυκείου που πήραν μέρος στις Πανελλαδικές Εξετάσεις των ημερησίων ΓΕΛ ή ημερησίων ΕΠΑΛ (ομάδα Β΄), των ετών 2011 ή 2012.